要傳經(jīng)送寶，更要引領(lǐng)創(chuàng)新、啟發(fā)思考
連日來，本鋼集團舉辦的多層級、多角度的“立體式”鋼后質(zhì)量培訓(xùn)如火如荼。這是面對企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的要求，本鋼集團在質(zhì)量管理上推出的又一務(wù)實舉措。
質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的第一要素，也是企業(yè)搶占市場最關(guān)鍵的因素。誰能用有效的方式，為用戶提供最滿意的產(chǎn)品，誰就能贏得用戶，贏得市場競爭優(yōu)勢。因此，要想在激烈的市場競爭中求生存、求發(fā)展，就必須通過不斷加強質(zhì)量管理，不斷提升技術(shù)水平，不斷加強科技創(chuàng)新等途徑，把產(chǎn)品質(zhì)量控制貫穿于生產(chǎn)全過程，不斷打造具有市場競爭優(yōu)勢的精品。
當(dāng)然，市場和用戶在不斷變化，企業(yè)裝備水平、生產(chǎn)工藝也在變化，要想有效提升質(zhì)量管理水平，結(jié)合不同時期的生產(chǎn)實際，組織開展有針對性的培訓(xùn)是最有效的途徑之一。而怎樣才能讓培訓(xùn)真正收到提升質(zhì)量控制水平、提升產(chǎn)品實物質(zhì)量的預(yù)期效果呢？
我們從各單位目前開展培訓(xùn)的經(jīng)驗看到，如今的培訓(xùn)已經(jīng)不能僅僅停留在枯燥、高深理論和技術(shù)的傳授上，而是更應(yīng)該通過培訓(xùn)，進一步增強全員的質(zhì)量意識，在增長見識、武裝頭腦的同時，激發(fā)學(xué)習(xí)提升的動力，用企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光，提升創(chuàng)新突破的能力，也就是既要傳經(jīng)送寶，又要引領(lǐng)創(chuàng)新、啟發(fā)思考。只有這樣，才能走出培訓(xùn)“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的短期培訓(xùn)帶來的短期效果，實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量的持續(xù)提升。
傳經(jīng)送寶，要量身定制，杜絕一味“填鴨”。傳經(jīng)送寶雖必不可少，但是由于職工所在崗位不同和在學(xué)歷、能力層次上的差別，對培訓(xùn)內(nèi)容的需求也不盡相同，“大鍋飯”“填鴨式”的培訓(xùn)已經(jīng)難以滿足員工個性化、精細(xì)化的培訓(xùn)需求。因此，培訓(xùn)單位要認(rèn)真做好培訓(xùn)規(guī)劃與設(shè)計，提高培訓(xùn)課程的“性價比”，為職工量身定制，提供更具針對性、實效性、靈活性的培訓(xùn)，重點解決“學(xué)什么”的問題，“缺啥補啥”，進而實現(xiàn)從按計劃培訓(xùn)到按需求培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變，提高培訓(xùn)的精準(zhǔn)度和有效性。
啟發(fā)思考，要加強交流，避免枯燥“說教”。培訓(xùn)作為質(zhì)量管理的一種手段，其承載的不僅僅是知識和技術(shù)輸出的功能，更多的是企業(yè)質(zhì)量管理理念和要求，以及企業(yè)質(zhì)量工作目標(biāo)的傳達(dá)和宣傳，是對未來企業(yè)質(zhì)量管理工作走向和產(chǎn)品質(zhì)量提升途徑的探討和思考，是將企業(yè)提升質(zhì)量的需求轉(zhuǎn)化為全體員工的自覺行動的重要過程。因此，在培訓(xùn)過程中，要避免枯燥的“說教”，要通過良好有效的溝通交流，循序漸進，真正讓職工意識到提升質(zhì)量的重要性，進而將提升質(zhì)量作為思想自覺和行動自覺。
引領(lǐng)創(chuàng)新，要大膽拋題，避免“按部就班”。質(zhì)量提升的途徑從來不是千篇一律，也不是只能通過學(xué)習(xí)，按部就班地沿著前人走過的路亦步亦趨。因此，要想實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量上的突破，在培訓(xùn)過程中，還要注重激發(fā)職工的創(chuàng)新思維。通過歷史性的回顧或行業(yè)前瞻性的展望，以及市場形勢的分析研判，大膽拋出關(guān)于質(zhì)量提升工作的設(shè)想，引領(lǐng)職工突破傳統(tǒng)工作經(jīng)驗和現(xiàn)有技術(shù)的束縛，勇于開拓創(chuàng)新，走出一條屬于本鋼人的質(zhì)量提升的快速通道，為企業(yè)持續(xù)提升質(zhì)量提供源源不斷的新動力。
作為一種系統(tǒng)化的智力投資，本鋼集團組織開展的質(zhì)量培訓(xùn)不僅承擔(dān)著提升企業(yè)質(zhì)量工作水平的任務(wù)，還關(guān)系著職工個人職業(yè)生涯的發(fā)展和成長。因此，要想達(dá)到既定培訓(xùn)終極目標(biāo)，還要在培訓(xùn)結(jié)束后持續(xù)關(guān)注培訓(xùn)效果，避免培訓(xùn)時激動，培訓(xùn)后不動，認(rèn)真把握好每一個環(huán)節(jié)，確保培訓(xùn)工作盡善盡美。只有這樣，才能用高質(zhì)量的培訓(xùn)，給企業(yè)帶來高質(zhì)量的回報——高質(zhì)量的管理水平和產(chǎn)品，從而進一步提升企業(yè)市場競爭力，不斷叩開高端市場的大門，向著高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)快速邁進。
質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的第一要素，也是企業(yè)搶占市場最關(guān)鍵的因素。誰能用有效的方式，為用戶提供最滿意的產(chǎn)品，誰就能贏得用戶，贏得市場競爭優(yōu)勢。因此，要想在激烈的市場競爭中求生存、求發(fā)展，就必須通過不斷加強質(zhì)量管理，不斷提升技術(shù)水平，不斷加強科技創(chuàng)新等途徑，把產(chǎn)品質(zhì)量控制貫穿于生產(chǎn)全過程，不斷打造具有市場競爭優(yōu)勢的精品。
當(dāng)然，市場和用戶在不斷變化，企業(yè)裝備水平、生產(chǎn)工藝也在變化，要想有效提升質(zhì)量管理水平，結(jié)合不同時期的生產(chǎn)實際，組織開展有針對性的培訓(xùn)是最有效的途徑之一。而怎樣才能讓培訓(xùn)真正收到提升質(zhì)量控制水平、提升產(chǎn)品實物質(zhì)量的預(yù)期效果呢？
我們從各單位目前開展培訓(xùn)的經(jīng)驗看到，如今的培訓(xùn)已經(jīng)不能僅僅停留在枯燥、高深理論和技術(shù)的傳授上，而是更應(yīng)該通過培訓(xùn)，進一步增強全員的質(zhì)量意識，在增長見識、武裝頭腦的同時，激發(fā)學(xué)習(xí)提升的動力，用企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光，提升創(chuàng)新突破的能力，也就是既要傳經(jīng)送寶，又要引領(lǐng)創(chuàng)新、啟發(fā)思考。只有這樣，才能走出培訓(xùn)“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的短期培訓(xùn)帶來的短期效果，實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量的持續(xù)提升。
傳經(jīng)送寶，要量身定制，杜絕一味“填鴨”。傳經(jīng)送寶雖必不可少，但是由于職工所在崗位不同和在學(xué)歷、能力層次上的差別，對培訓(xùn)內(nèi)容的需求也不盡相同，“大鍋飯”“填鴨式”的培訓(xùn)已經(jīng)難以滿足員工個性化、精細(xì)化的培訓(xùn)需求。因此，培訓(xùn)單位要認(rèn)真做好培訓(xùn)規(guī)劃與設(shè)計，提高培訓(xùn)課程的“性價比”，為職工量身定制，提供更具針對性、實效性、靈活性的培訓(xùn)，重點解決“學(xué)什么”的問題，“缺啥補啥”，進而實現(xiàn)從按計劃培訓(xùn)到按需求培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變，提高培訓(xùn)的精準(zhǔn)度和有效性。
啟發(fā)思考，要加強交流，避免枯燥“說教”。培訓(xùn)作為質(zhì)量管理的一種手段，其承載的不僅僅是知識和技術(shù)輸出的功能，更多的是企業(yè)質(zhì)量管理理念和要求，以及企業(yè)質(zhì)量工作目標(biāo)的傳達(dá)和宣傳，是對未來企業(yè)質(zhì)量管理工作走向和產(chǎn)品質(zhì)量提升途徑的探討和思考，是將企業(yè)提升質(zhì)量的需求轉(zhuǎn)化為全體員工的自覺行動的重要過程。因此，在培訓(xùn)過程中，要避免枯燥的“說教”，要通過良好有效的溝通交流，循序漸進，真正讓職工意識到提升質(zhì)量的重要性，進而將提升質(zhì)量作為思想自覺和行動自覺。
引領(lǐng)創(chuàng)新，要大膽拋題，避免“按部就班”。質(zhì)量提升的途徑從來不是千篇一律，也不是只能通過學(xué)習(xí)，按部就班地沿著前人走過的路亦步亦趨。因此，要想實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量上的突破，在培訓(xùn)過程中，還要注重激發(fā)職工的創(chuàng)新思維。通過歷史性的回顧或行業(yè)前瞻性的展望，以及市場形勢的分析研判，大膽拋出關(guān)于質(zhì)量提升工作的設(shè)想，引領(lǐng)職工突破傳統(tǒng)工作經(jīng)驗和現(xiàn)有技術(shù)的束縛，勇于開拓創(chuàng)新，走出一條屬于本鋼人的質(zhì)量提升的快速通道，為企業(yè)持續(xù)提升質(zhì)量提供源源不斷的新動力。
作為一種系統(tǒng)化的智力投資，本鋼集團組織開展的質(zhì)量培訓(xùn)不僅承擔(dān)著提升企業(yè)質(zhì)量工作水平的任務(wù)，還關(guān)系著職工個人職業(yè)生涯的發(fā)展和成長。因此，要想達(dá)到既定培訓(xùn)終極目標(biāo)，還要在培訓(xùn)結(jié)束后持續(xù)關(guān)注培訓(xùn)效果，避免培訓(xùn)時激動，培訓(xùn)后不動，認(rèn)真把握好每一個環(huán)節(jié)，確保培訓(xùn)工作盡善盡美。只有這樣，才能用高質(zhì)量的培訓(xùn)，給企業(yè)帶來高質(zhì)量的回報——高質(zhì)量的管理水平和產(chǎn)品，從而進一步提升企業(yè)市場競爭力，不斷叩開高端市場的大門，向著高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)快速邁進。
2020-09-07